Все фен шую... Когда надо обсуждать судьбу языков коренных народов в нац. Республиках-русофилы и федералы тут как тут.. Устанавливают стандарты, часы,ограничения в пользу обучения одного языка в ущерб другому... А здесь же как будто не при чем...

Ничего конструктивного и хорошего в думе не предложат и не одобрят... Заинтересованным людям невыгодно воспитывать в детях коренных народов любовь к нац. культуре и языку.. Прямые и косвенные запреты в законодательстве тому свидетельство. Тут не главное в том, что один язык обязательный-это русский, а остальные добровольные, откуда якобы имеется свобода выбора при отсутствии равных прав... Здесь как раз желание максимально урезать возможности и условия для сохранения и развития языков в РФ..

Никакие методики не помогут изменить мнение убежденного русофила шовиниста.. Такие люди ментально работают над тем, чтобы никаких методик не было.. Отсюда и политика кнута и пряника, где местным элитам уидает с барского стола огрызки, угрожая санкциями, судами, увольнениями...потому и сил для национального развиьия не оставляют.. Создали видимость Конституции и не соблюдают ее..это я про федералов.. Все законы направлены только на ущемление, а не на развитие каких-то там методик.

Вы ни татарам, ни другим народам ни за что на свете не дадите свободу реализации и полноценное развитие национального образования.. Вечно троллите бесммыслицей и глупостью о том, что только детей русских заставляют татарский учить.. Ни один мой знакосый в Татарсиане не отатарился, а вот обрусевших становится все больше... Так что мы ждем предоставления равных условий для развития языков, всего-то.. Но ведь для этого нужны деньги, время, а особенно материальный ресурс в виде учителей, госучреждений.. Это не татары себе не могут этого предоставить.. Это фед. власть такую политику проводит. Вас же не интересует, почему общие стандарты образования навязывают другим народам до 90% русского языка и обучения на нем.. Вас в принципе не волнует то, что не мало представителей разных народов могли бы от этого отказаться, ввести аттестации по своему языку, переводить различные предметы и науки, литературу.. Но, предоставив такие привилегии, и самим русским, проживающим в Татарстане и др. Республиках придется считаться с местными культурами, принимать их, и, безусловно, не в единичных случаях учить их языки, в особенности, если речь будет касаться делопроизводства, где и там применение их не достигает и 2%...кроме вывесок и обозначений.. Вы просто боитесь этого.

Кризис национального татарского, издревле мусульманского образования, где в медресе, в школах на татарском изучали абсолютно все науки, кроется в банально известной имперской политике русификации и подавления развития культур аборигенов.. Об этом писали многие татарские просветители.. Царские времена, а позже и большевистские, особенно после смерти Ленина, активно работали над подавлением национального самосознания народов, внедрения в них некой общей идеи государственности, над которым будет авторитетно восседать русская культура и русский язык.. Не важно при каком государственном строе.

А речь как раз не о вас... Вы и так ее учили и учить не будете.. Речь как паз о татарах и др. народах, представляющие свои госязыки.. На каком основании вы бескомпомиссно навязываете русский язык все подряд на 90% его объема обучения? Почему только в отношении рус. языка существуют определения "не в ущерб", а в отношении др.языков-"в пределах возможностей"? Действительно,давайте с этим разбираться..

Ложь. Желающих более чем достаточно, а вот условия для этого не предоставляют.. Фраза "в пределах возможности" вам о чем-то говорит?

«Наша страна РФ состоит из множества республик, из множества субъектов с различной культурой, различными интересами. Интересы одного субъекта, вполне возможно, могут отличаться от интересов другого субъекта, – с волнением начала свою речь в прениях Панькова. – Главная задача федерального законодательства и нормативно-правовых актов, принятых федеральными органами исполнительной власти, — предусмотреть возможность субъектов РФ реализацию своих прав и реализацию обязанностей, установленных федеральным и региональным законодательством». Из ее слов выходило, что ФГОС устанавливает только «определенную норму требований к учащимся», которая «создает единство для всей территории РФ», но при этом школы могут «формировать свой учебный план самостоятельно».

«Если в каком-то нормативно-правовом акте, в данном случае ФГОС, не накладывается обязанность, это не значит, что на вас наложен запрет действий, – робко сказала Панькова. – ФГОС предусматривает, что учебные планы должны обеспечивать преподавание и изучение госязыка РФ и возможность изучения госязыков республик. На основании этого мы считаем, что ФГОС не то что не ограничивают права региона, они, наоборот, дают свободу формирования своего законодательства на основе с федеральным, а образовательным организациям дают свободу формирования учебного плана».

-ФГОСы обеспечивают возможности и свободу формирования? На словах все так складно и красиво, а на деле ситуация следующая:
1.Недоступность изучения госязыка Республики как родного во всех госучреждениях на территории субъекта. А так же ведение школьных предметов на нем.
2. Татарский язык ограничен в объеме обучения. И все это не в ущерб русскому. Т. е. кто эти ограничения определил и установил, при которых каждый народ РФ по крайней мере в своей Республике должен беспрекословно с этим согласиться? Где пункт о том, что есть и обратная сторона медали-в ущерб родным госязыкам Республик? Почему отрицается национальный компонент? Национальный фактор в нац. Республике как будто просто отсутствует, его не существует. Есть лишь русский народ, русская культура и русский язык, которые тотально все вокруг поглотили...
3. Ограничение фактически абсолютное на применение языков делопроизводстве.

В итоге, имеем явные признаки языковой дискриминации,а с ней и этноцид. И те люди, кто эту политику проводит, знают, что ни один язык с русским конкурировать не сможет в виду отсутствия равных прав. В связи с этим не может быть и свободы выбора.

Куда уж глубже... Только вот верно подмечено, у английского языка преимущества в углубленном изучении гораздо больше, чем у русского. Однако, это же не означает, что все должны англизироваться в Германии, Италии, во Франции, в Бразилии, в более мелких странах, где народное образование таковым и остается...Но только вот с точки зрения русофильского империализма все должны осваивать русский язык.

да вы везде своими детьми прикрываетесь, дабы оправдать имперскую политику ассимиляции и русификации... так же сопротивляетесь изучение государственного латышского, украинского, казахского языков, хотя в России русский ОБЯЗАНЫ знать все, при чем с 90% преимущественно навязыванием объемов изучения в УЩЕРБ национальным языкам, в том числе и государственным по статусу. Ради боха, избавьте своих детей от "ненужных" языков. Но не надо к своей шовинистической имперской ментальности приучать остальных и отбирать у них равные право на самоопределение и развитие национальной культуры, языка.

На татарском они не нужны русофилам, и они же сводят на нет развитие национальных языков для самих носителей языка, отсутствуют условия и финансирование. Пример: отделившиеся от России Украина, Латвия и Казахстан как никак, но возраждают языковые традиции. Т.е. совершенно очевидно было, что при империи и большевиках развитие их национальных языков тормозилось как объективные естественными причинами русификации(ассимиляции), так и искусственными - политической линией правительства.

Я вообще думаю, что в здравом уме невозможно до такого законопроекта сходу додуматься. Тут какие-то иные силы вмешиваются, чтобы Россию колбасило...

А какое решение в Конституционном Суде вынесено?? Можно детали огласить?? Я нигде там не нашел того, что могло бы сказать об отсутствии существования нац. Республики - субъекта Федерации, и принижение статуса государственного татарского языка перед русским внутри нац. субъекта.

прекрасно все обосновано!

"Напомним, татарстанский закон требует, чтобы татарский и русский язык преподавались в равных объемах, что явно противоречит и новой федеральной норме, и практике." - это не татарский закон, это постановление Конституционного Суда, где нигде не отмечено хоть сколько, что татарский язык как государственный ниже статусом русского, и преподается в необязательном порядке. Такое положение дел просуществовало до 2017 года. До этого никак взяться не могли за дело?? А как по мне вполне себе выжидали момент, предварительно вычеркнув в 2007 г. национальный компонент в образовании. Какая новая федеральная норма?? Та, что противоречит Конституции РФ о положении государственных языков нац. Республик?? Та, что противоречит самому КС?? Так да, все верно. В России законы меняются очень быстро, как и обещания президентов.